Freitas MNM, Toutonge ECP. POR UMA PRÁTICA EDUCATIVA COM PAUS, PEDRAS E TRILHAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS DO CAMPO. Terceira Margem [Internet]. 18º de fevereiro de 2025 [citado 23º de dezembro de 2025];11(23):57-68. Disponível em: https://www.revistaterceiramargem.com/terceiramargem/article/view/567